Afgelopen week mochten we op het Segbroek College in Den Haag een bijzondere groep verwelkomen: een delegatie van het IH2EF, het Institut des Hautes Études de l’Éducation et de la Formation. Dit Franse instituut leidt toekomstige beleidsmakers en schooldirecteuren op voor het Franse Ministerie van Onderwijs. De delegatie reisde naar Nederland met één concrete vraag: hoe werken publieke en private partijen hier samen op het gebied van onderwijs en techniek?
De bijeenkomst bestond uit een reeks presentaties van Nederlandse organisaties die elk vanuit hun eigen perspectief het verhaal van publiek-private samenwerking vertelden. Boudewijn Grievink van Wij zijn Katapult opende de ochtend met een schets van hoe publiek-private samenwerking in het mbo in Nederland is vormgegeven. Daarna nam Sebastiaan Smit van Platform Talent voor Technologie het stokje over, met een toelichting op de aanpak van Techkwadraat en Sterk Techniekonderwijs, twee programma’s die landelijk bijdragen aan sterk en toekomstgericht techniekonderwijs.
Vervolgens was het de beurt aan HA!Tech. We vertelden over wat het programma inhoudt, hoe we scholen en docenten meekrijgen en hoe bedrijven aanhaken bij techniekonderwijs in het primair en voortgezet onderwijs. Niet als eenmalige gastsprekers, maar als structurele partners die samen bouwen aan een duurzame verbinding tussen onderwijs en praktijk.
Experience Lab als levend voorbeeld
Als afsluiting van de ochtend nam Jan Buitenhuis de delegatie mee op rondleiding door het Experience Lab en de Tech Classroom van het Segbroek College. Een passende afsluiting: hier wordt zichtbaar hoe de theorie van publiek-private samenwerking in de praktijk tot leven komt. In het Experience Lab maken leerlingen op een actieve en onderzoekende manier kennis met technologie, precies het soort leeromgeving dat de Franse gasten kwamen bestuderen.
Inspiratie over de grens
De ochtend was voor beide kanten waardevol. Voor de Franse delegatie een kijkje in de Nederlandse aanpak; voor ons een bevestiging dat wat we in de regio Haaglanden opbouwen ook buiten de landsgrenzen de aandacht trekt. Juist die internationale uitwisseling helpt om te blijven leren en scherp te blijven op wat werkt.
