Onderwijs

Infra: de wereld onder je voeten

Infra: we gebruiken het elke dag, maar staan er zelden bij stil. Wegen, riolering, kabels, leidingen, het zijn de onzichtbare systemen die onze samenleving draaiende houden. Met dit project maken leerlingen kennis met deze verborgen wereld en ontdekken ze welke kansen er letterlijk op en onder straat liggen.

In samenwerking met Heijmans en het Ingenieursbureau van de gemeente Den Haag biedt HA!TECH leerlingen een praktijkgerichte inkijk in de wereld van infra. Leerlingen bedenken en presenteren hun eigen oplossingen en denken kritisch na over de afwegingen en uitdagingen die komen kijken bij infrawerkzaamheden in hun eigen omgeving.

Daarnaast is er volop aandacht voor loopbaanoriëntatie, zodat leerlingen een realistisch en breed beeld krijgen van de beroepen binnen techniek en infra.

Doelgroep: vo bovenbouw
Aanbod: praktijkopdracht
Tijd: 8 – 10 weken
Kosten: gratis

Video's

Vlogs

Voorbereidingen

Uitvoering

ontdek meer lessen

Hoe wek je energie op uit zonlicht? In dit project gaan leerlingen aan de slag met een actueel en maatschappelijk relevant thema: duurzame energie. Aan de hand van de slimme uitvinding Ecoplant maken ze kennis met zonne-energie, energietransitie en innovatieve technologieën.

Slim met licht

In dit project duiken leerlingen in de wereld van drinkwaterzuivering met Dunea*. Ze ontdekken welke stappen er nodig zijn om natuurwater om te zetten in het schone drinkwater dat dagelijks uit onze kraan stroomt, van winning en transport tot de verschillende zuiveringsprocessen die elkaar opvolgen. *Dit onderwijsproduct is tot stand gekomen in samenwerking met Dunea.

Schoon en veilig drinkwater

Wat zit er eigenlijk in een computer en hoe werkt het allemaal samen? In deze opdracht ontdekken leerlingen dat van binnenuit.

Processor architectuur

Blijf op de hoogte van teckniek in de regio

Via het opgegeven e-mailadres ontvang je een bevestigingsmail  om je inschrijving voor de nieuwsbrief te activeren. Bekijk je spam folder als de mail niet is aangekomen.